Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de pensar antes de reaccionar ante una situación de estrés para actuar y solucionar problemas de manera pacífica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela"


• Realización de una breve actividad de reflexión individual: los estudiantes escribirán en una hoja de papel sus ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo pueden contribuir a erradicar la violencia.


• Compartir en parejas sus reflexiones y discutir en el grupo clase las ideas principales.

Desarrollo:

• Presentación de un video o testimonio que muestre las consecuencias negativas de la violencia en las familias y la escuela.


• Análisis del video o testimonio en grupos pequeños: los estudiantes discutirán las causas de la violencia y cómo la falta de comunicación asertiva y dialógica influye en ello.


• Puesta en común de los resultados de la discusión en el grupo clase.


• Introducción de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica y resolución pacífica de conflictos.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes simularán situaciones de conflicto y deberán resolverlas mediante la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión y análisis