Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números del 1 al 100 y su relación con los objetos al contar. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con numerales del 1 al 100 y pedirles que las ordenen de forma secuencial. Observar si identifican las regularidades en los numerales.


• Cierre: Realizar una actividad de cierre donde los alumnos formen grupos y elijan una tarjeta con un numeral. Deberán buscar objetos en el aula que representen ese numeral y explicar su elección al grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una revisión de la sesión anterior preguntando a los alumnos si encontraron regularidades en los numerales y si lograron relacionarlos con los objetos al contar.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen conjuntos de hasta 100 elementos. Pedirles que identifiquen y escriban el numeral correspondiente a cada imagen.


• Cierre: Realizar una actividad de cierre donde los alumnos formen grupos y jueguen al "Bingo de los números". Se les dará un cartón con numerales del 1 al 100 y deberán marcar los que vayan saliendo al azar. El primer grupo en completar una línea será el ganador.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una revisión de la sesión anterior preguntando a los alumnos si lograron identificar los numerales de las imágenes y si les resultó más fácil relacionarlos con los objetos al contar.


• Desarro