Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de estas formas en diferentes situaciones.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético en el cual deberán identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes involucrados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su análisis y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas pueden afectar nuestro bienestar personal y social.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el problema a abordar: la inclusión de los alumnos en la sociedad y la participación social.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre alguna problemática social en la que se requiera la participación activa de los jóvenes.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar posibles soluciones y propuestas de