Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Que tengan mente clara para tomar decisiones en diferentes circunstancias"

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su vida diaria.


• Plantear el problema de la importancia de la concentración de sustancias en dichos productos para el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de productos de uso cotidiano.


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen la concentración de sustancias de cada producto, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (internet, libros, revistas, etc.).


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas de reflexión que inviten a los alumnos a tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un caso práctico relacionado con la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Explicar que