El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de sentimientos y emociones e ideas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan en inglés.

Desarrollo:

• Actividades de vocabulario: Introducir vocabulario relacionado con las familia, la escuela y la comunidad a través de juegos como "Memory" o "Guess the Word".


• Actividades de expresión oral: Realizar juegos de roles donde los alumnos deben expresar diferentes emociones e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad en situaciones dadas.


• Actividades de expresión escrita: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto expresando sus sentimientos e ideas sobre su familia, su escuela y su comunidad. Luego, los intercambian y comentan entre ellos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar en grupo las experiencias compartidas durante la sesión y las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia, preguntando sobre sus sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad. Deben registrar las respuestas y compa