Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre alimentación y actividad física.
- Presentar un video corto que muestre los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.
- Realizar una discusión guiada sobre los puntos clave del video y las ideas previas de los alumnos.
- Plantear preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre el tema y generen sus propias preguntas de investigación.
Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes alimentos saludables para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos recojan información sobre los beneficios de cada alimento asignado.
- Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán la información recopilada con el resto de la clase.
- Promover una discusión sobre los diferentes alimentos y los beneficios que aportan a la salud.
Sesión 3: Investigación sobre agua simple potable
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para el organismo.
- Proporcionar información sobre el agua simple potable y su impacto en la salud.
- Distribuir a los alumnos en grupos