Expresión a través de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.

KAREN FABIOLA SUASTE
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Contaminación.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la clase a los alumnos y explicar la importancia de cuidar y apreciar la naturaleza. Discutir sobre la problemática de la contaminación y sus efectos negativos en el medio ambiente.

  • Actividad 1 (15 minutos): Realizar una salida al exterior de la escuela para que los alumnos interactúen con la naturaleza. Observarán detenidamente su entorno, prestando atención a los detalles y elementos naturales presentes.

  • Actividad 2 (20 minutos): En grupos, los alumnos compartirán sus sensaciones, emociones y ideas generadas por su interacción con la naturaleza. Se fomentará la reflexión crítica sobre la problemática de la contaminación y cómo afecta a la belleza natural.

  • Cierre (10 minutos): El docente resumirá las ideas principales de la sesión y motivará a los alumnos a expresar su experiencia en una producción artística que refleje la belleza de la naturaleza.


Sesión 2:



  • Recordatorio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y les animará a expresar sus sensaciones a través del arte.

  • Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos seleccionarán un elemento de la naturaleza que les haya