Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax = B, Ax + B = C, Ax + B = Cx + D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Atender al problema interdisciplinario: Operaciones básicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos de ecuaciones y propiedades de la igualdad.


• Presentar el problema interdisciplinario sobre operaciones básicas.


• Invitar a los alumnos a plantear preguntas o hipótesis sobre cómo resolver ecuaciones de la forma Ax = B.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ejercicios que involucren ecuaciones lineales de la forma Ax = B.


• Proporcionar materiales de apoyo como papel, lápiz y calculadoras.


• Asistir a los grupos mientras resuelven los ejercicios y brindarles retroalimentación y orientación.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• Promover una discusión en el grupo sobre las propiedades de la igualdad utilizadas en la resolución de las ecuaciones.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: resolver ecuaciones de la forma Ax + B = C.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de ecuaciones lineales de la forma Ax + B = C y sus propiedades.


• Plantear el nuevo reto de la sesión: resolver ecuaciones de la forma Ax + B = C.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax + B = C y guiar a los alumnos en su resolución paso a paso.


• Permitir que los alumnos practiquen resolviendo ejercicios similares de forma individual o en grupos.


• Proporcionar retroalimentación y orientación individual