Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales - Preescolar 1º

Maricruz Báez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales - Preescolar 1º


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los números a través de juegos didácticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un juego de cartas con números y explicarles que van a aprender a contar y jugar con los números.

    • Actividad de estimulación: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los estudiantes que los cuenten en voz alta.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Juego 1: "Ordenando números": Los estudiantes deberán ordenar tarjetas numeradas del 1 al 10 en forma ascendente.

    • Juego 2: "Lanzamiento de dados": Los estudiantes lanzarán un dado y contarán los puntos obtenidos.

    • Juego 3: "Contando objetos": Se mostrarán imágenes de objetos y los estudiantes deberán contarlos en voz alta.



  3. Cierre (5 min)



    • Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre los números y cómo pueden utilizarlos en su vida cotidiana.




Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y escritura de números
Objetivo: Desarrollar el reconocimiento y escritura de los números a través de actividades auditivas y visuales.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Repaso de la sesión anterior: Realizar un juego de reconocimiento de números con tarjetas numeradas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad 1: "Escritura de números": Los estudiantes practicarán la escritura de números del 1 al 10 en sus cuadernos, siguiendo modelos visuales.

    • Actividad 2: "Escucha y señala": Se reproducirán sonidos numéricos y los estudiantes deberán señalar el