Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Carlos Alberto Climaco
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Exceso de alimentos "chatarra" dentro de la escuela y la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Establecimiento de un acuerdo de convivencia para garantizar un ambiente respetuoso de participación.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y consulta de material bibliográfico sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.
- Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Registro de la información recopilada en un cuadro comparativo.
Cierre:
- Socialización de los hallazgos por parte de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre los factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.
- Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o vecino para conocer sus hábitos alimentarios y la influencia de su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
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