Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Carlos Alberto Climaco
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Exceso de alimentos "chatarra" dentro de la escuela y la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Establecimiento de un acuerdo de convivencia para garantizar un ambiente respetuoso de participación.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet y consulta de material bibliográfico sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Registro de la información recopilada en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Socialización de los hallazgos por parte de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre los factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o vecino para conocer sus hábitos alimentarios y la influencia de su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:


Ini