Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Hábitos no saludables de alimentación y sedentarismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen lo que saben sobre el tema.


• Breve explicación de la importancia de conocer estos movimientos y su relación con la historia de México.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos y fuentes de información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos.


• Los alumnos leerán y analizarán las fuentes para buscar información sobre las causas de dichos movimientos.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los grupos ante el resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta problematizadora de la sesión anterior.


• Breve repaso sobre las causas de las gestas de resis