Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre experiencias personales en las que las emociones ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las necesidades afectivas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar a los alumnos que los afectos son las emociones que sentimos y cómo estas pueden ayudarnos en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado emociones y cómo estas emociones los ayudaron en la resolución de problemas.


• Formar grupos de trabajo e invitar a los alumnos a realizar una actividad de Aprendizaje servicio. Cada grupo deberá seleccionar una situación cotidiana en la que las emociones puedan influir en el bienestar de alguien y proponer una acción para ayudar a esa persona. Por ejemplo, pueden proponer un plan de apoyo para un compañero que está triste o una campaña para promover la empatía en el aula.


• Los grupos deberán planificar y organizar su acción, tomando en cuenta la diversidad y la inclusión. Deberán considerar cómo pueden ser útiles para diferentes personas, teniendo en cuenta su cultura, género y necesidades emocionales.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus propuestas de acción ante el resto de la clase. Cada grupo deberá explicar cómo su acción puede ayudar a mejorar el bienestar emocional de las personas involucradas y fomentar la inclusión e int