Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Arturo Ruben Guevara
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Activación física y recreación


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve charla sobre la importancia de la actividad física y la recreación para una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de calentamiento de 10 minutos que involucre movimientos de todas las partes del cuerpo.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un espacio del aula.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para realizar una serie de retos que pondrán a prueba sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Los retos podrían incluir: lanzamientos a canastas, carreras de relevos, saltos de obstáculos, entre otros.

  • Los alumnos deberán registrar en una hoja el tiempo o la cantidad de veces que lograron completar cada reto.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre los retos realizados y los resultados obtenidos.

  • Destacar la importancia de trabajar en equipo y cómo las capacidades individuales se potencian al trabajar en conjunto.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la activación física y la recreación para la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de estiramiento y relajación de 5 minutos.


Desarrollo:



  • Realizar una presentación int