La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades?


• Generar una discusión inicial sobre la importancia de clasificar los elementos y cómo esta clasificación ayuda a comprender mejor la química.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos la actividad de investigación: "Descubriendo las propiedades de los elementos químicos". En esta actividad, los alumnos deberán investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización, radio atómico).


• Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Durante el desarrollo de la actividad, los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuade