Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Español – Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Hábitos no saludables de alimentación y sedentarismo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura (por ejemplo, rimas, metáforas, aliteraciones, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y actividad física para el bienestar.

Fase de desarrollo:

• Leer y analizar un poema lírico con recursos estéticos. Discutir en grupos pequeños sobre los recursos encontrados y qué transmiten al texto.


• Escuchar y analizar una canción con recursos estéticos. Identificar el mensaje y las emociones transmitidas a través de la música y la letra.


• Realizar juegos de palabras en grupo, utilizando ejemplos de recursos estéticos vistos anteriormente.


• Relacionar los recursos estéticos encontrados en los textos con la expresión de emociones y sentimientos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo nos hacen disfrutar más de los textos.


• Realizar una actividad de expresión creativa, como escribir un poema o canción utilizando recursos estéticos, relacionado con la problemática interdisciplinar (hábitos saludables).