La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y sus características.


• Exposición del docente: Explicar las ventajas de vivir en comunidad y cómo estas se relacionan con el tema de seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad, entre otros.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre la comunidad de Santiago Tilapa y sus problemas específicos.


• Cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para solucionar problemas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad.


• Exposición del docente: Explicar cómo el intercambio en la comunidad favorece la solución de problemas.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad y debatan para solucionar problemas específicos de Santiago Tilapa.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia del intercambio de ideas y opiniones para llegar a acuerdos en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alum