Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés y rezago, así como distractores internos y externos del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Identificación de las dificultades previas y los distractores internos y externos que pueden afectar el aprendizaje.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben resolver ecuaciones lineales utilizando la factorización.


• Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes enfoques utilizados para resolver el problema.


• Presentación de los resultados y análisis en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender y resolver ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la tarea individual.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Exposición de los distractores internos y externos identificados y discusión sobre cómo superarlos.


• Planteamiento del siguiente problema a resolver.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y comparar los enfoques utilizados.


• Presentación de los resultados y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver ecuaciones cuadráti