Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos desconocen el procedimiento para realizar el cálculo de porcentajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad introductoria para motivar a los alumnos acerca de la importancia de los porcentajes en la vida cotidiana.


• Presentar una situación problemática en la que los alumnos tengan que utilizar porcentajes para resolverla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver problemas de porcentajes.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de porcentaje y su relación con las fracciones y decimales.


• Proporcionar ejemplos de problemas de porcentajes y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver problemas de porcentajes.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una pregunta provocadora relacionada con los porcentajes para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos tengan que resolver problemas de porcentajes por su cuenta.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, resolviendo en conjunto los problemas de porcentajes planteados.


• Presentar un caso práctico en el que los a