Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Irene Tapia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Falta de higiene.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Lectura y análisis de mensajes publicitarios impresos que promueven una vida saludable.
- Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propio mensaje impreso para promover una vida saludable.
Sesión 2:
- Visionado y análisis de anuncios publicitarios audiovisuales que promueven una vida saludable.
- Identificación de las características y recursos utilizados en dichos anuncios.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propio anuncio audiovisual para promover una vida saludable.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre los medios comunitarios de comunicación presentes en la localidad.
- Identificación de los mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.
- Elaboración de un in