Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Andrea Robles
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Implementación de las tecnologías
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran que les dan energía.
- Introducción al tema: explicar la importancia de los alimentos como fuente de energía química.
- Relacionar la temática con la vida saludable y la importancia de una dieta equilibrada.
Desarrollo:
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos qué nutrientes creen que contienen.
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles fichas informativas sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Indicar a los alumnos que investiguen en sus grupos para completar la información de las fichas.
- Proporcionar material de apoyo como libros de texto, internet o dispositivos electrónicos para que los alumnos investiguen.
Cierre:
- Puesta en común de los diferentes alimentos y su aporte energético.
- Realización de una lista colaborativa en el pizarrón de los alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Reflexión final sobre cómo podemos usar esta información para tomar decisiones sobre nuestra alimentación y nuestras actividades físicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anter