Introducción al tema de comunicación a distancia

Gabino Rosas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación a distancia (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Comunicación a distancia con familiares u otras personas".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de comunicación que conocen.

  • Exposición del objetivo de la clase: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Sesión 2: Investigación y explicación de formas de comunicación a distancia (15 minutos)



  • Realizar una explicación de las diferentes formas de comunicación a distancia, como el correo postal, el teléfono, el correo electrónico, las videollamadas, etc.

  • Presentar ejemplos de cada forma de comunicación y explicar cómo funcionan.

  • Promover la participación de los alumnos, invitándolos a compartir si han utilizado alguna de estas formas de comunicación y cómo ha sido su experiencia.


Sesión 3: Uso de la comunicación a distancia en el contexto familiar (15 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y compartir cómo se comunican a distancia con sus familiares.

  • Cada grupo deberá presentar una forma de comunicación a distancia utilizada en su contexto familiar y explicar cómo la utilizan.

  • Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación a distancia.


Sesión 4: Uso de la comunicación a distancia en el contexto escolar (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar la comunicación a distancia en el contexto escolar.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían utilizar alguna forma de comunicación a distancia p