Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:
Materia: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuáles procesos productivos hay en Cuautla Morelos para compararlos con México y el mundo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema a resolver: "Cuáles procesos productivos hay en Cuautla Morelos para compararlos con México y el mundo"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles procesos productivos presentes en la comunidad.


• Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de los equipos de trabajo.


• Los equipos deben investigar sobre los procesos productivos en la comunidad y hacer un registro de la información encontrada.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad.

Sesión 2:

• Los equipos deben investigar sobre los procesos productivos en México y hacer un registro de la información encontrada.


• Comparación de los procesos productivos en la comunidad y en el país.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en México.

Sesión 3:

• Los equipos deben investigar sobre los proceso