Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Conocer la vida de Oasisamérica y Aridoamérica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Contextualización: Explicar brevemente la importancia de estudiar la vida de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de los paisajes de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, y pedir a los estudiantes que identifiquen las características que podrían influir en la vida cotidiana de los antiguos habitantes de esas regiones.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema de no conocer la vida de Oasisamérica y Aridoamérica, y cómo esto limita su comprensión de la historia de los pueblos antiguos. Pedirles que reflexionen sobre las posibles soluciones para resolver este problema.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Cada grupo debe utilizar al menos un sistema (mapas, cronologías, etc.) para ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos de la vida cotidiana de estos pueblos.


• Recursos: Proporcionar a los grupos recur