Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades con sumas de literales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una actividad de motivación donde los alumnos deberán resolver problemas de la vida cotidiana que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo: Mediante preguntas orientadoras, los alumnos indagarán sobre las características y diferencias entre ecuaciones lineales y cuadráticas. Se presentará la forma general de una ecuación cuadrática y se explicará cómo resolverla por factorización.
Cierre: Los alumnos resolverán ejercicios en clase utilizando la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas. Se realizará una puesta en común de los resultados y se analizarán los diferentes métodos utilizados.

Sesión 2:
Inicio: Se revisarán los conceptos vistos en la sesión anterior. Se presentará una situación problemática donde se dificulta la suma de literales y se discutirán posibles estrategias para resolver el problema.
Desarrollo: Los alumnos investigarán diferentes métodos o técnicas para realizar sumas con literales. Se realizarán ejercicios prácticos en clase donde se apliquen estas técnicas.
Cierre: Se realizará una puesta en común de los resultados y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas para re