El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" en Secundaria 1º:

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Poco conocimiento en el inglés a pesar de ser una comunidad fronteriza.

Enfoque de inclusión: Durante el desarrollo de la clase, se utilizarán estrategias y materiales adecuados para atender las necesidades y capacidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidad o dificultades de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen algún problema en su comunidad que necesite ser resuelto.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con problemas comunitarios en inglés.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un texto en inglés sobre problemas y soluciones implementadas en otra comunidad.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo podrían aplicarse en su propia comunidad.

Cierre:

• Resumen de la clase y revisión del vocabulario aprendido.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre problemas y soluciones implementadas en su comunidad y prepararán una presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos practicarán vocabulario relacionado con problemas y soluciones mediante juegos de palabras.

Desarrollo:

• Ac