Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Problema a atender: Desconocimiento de los conocimientos básicos y su aplicación en artes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Comentar la importancia de reconocerlos y utilizarlos en diferentes manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un entorno natural o social cercano a la comunidad escolar.


• Observar y registrar los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno (colores, formas, texturas, patrones, etc.).


• Realizar una actividad de fotografía o dibujo para capturar los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Compartir en grupo las fotografías o dibujos realizados.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística donde se utilicen los elementos y recursos estéticos identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las manifestaciones artísticas seleccionadas p