Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Andrea Robles
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Problema interdisciplinar a atender: Falla la luz en ocasiones y el internet.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "La importancia de los alimentos como fuente de energía química".
- Generar un conversatorio para que los estudiantes expresen qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Establecer las reglas de participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Desarrollo:
- Explicar la estructura y función de los carbohidratos, proteínas y lípidos en el organismo.
- Realizar una actividad práctica en grupos: los estudiantes deberán investigar en libros o revistas sobre los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos, y realizar un cuadro comparativo con ejemplos de cada uno.
- Compartir los resultados obtenidos y discutir en plenaria.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía química para el cuerpo humano.
- Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y plantear preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas.
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Introducir el tema de las vitamin