Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Nutrición

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué sabemos sobre los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza?"
  Desarrollo:


• Presentación de conceptos clave: sistemas técnicos, formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un sistema técnico relacionado con la nutrición y analizar cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Cómo se relaciona el sistema técnico seleccionado con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Cómo se relaciona nuestra alimentación con la sociedad, la cultura y la naturaleza?"
  Desarrollo:


• Pres