Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nidia Mendez Corona- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nivel: Primaria (2º grado)
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
PDA: Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre el respeto a la dignidad e integridad
- Introducción al tema mediante una historia o cuento que aborde la importancia del respeto a la dignidad e integridad.
- Realización de una actividad grupal de reflexión, donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el respeto y la integridad.
- Planteamiento del problema: "¿Qué comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual conocen y cómo afectan a la integridad física y emocional de las personas?"
- Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual.
- Cierre de la sesión con una puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentación de