Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema del acoso escolar y su importancia en la comunidad escolar. Reflexionar sobre las diferentes formas de acoso y sus consecuencias.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Actividad 2: Investigar y recopilar anuncios publicitarios relacionados con el producto o servicio seleccionado. Analizar su contenido, mensaje y público objetivo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar estrategias publicitarias adecuadas para promover productos o servicios sin recurrir al acoso o la manipulación.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior: Recordar los conceptos clave abordados sobre el acoso escolar y la importancia de los anuncios publicitarios.


• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de producir un anuncio publicitario para el producto o servicio seleccionado. Deben considerar el mensaje, el público objetivo y las estrategias publicitarias adecuadas.


• Actividad 2: Realizar una puesta en común de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos. Analizar y comentar las fortalezas y debilidades de cada anuncio.


• Cierre: Reflexionar sobr