Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comparar, igualar y clasificar colecciones con base en la cantidad de elementos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.


• Realización de una actividad de observación: Mostrar a los alumnos una caja con diferentes objetos y elementos del entorno y motivarlos a que los observen y comenten sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos y elementos del entorno que podrían clasificar.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de una colección de objetos y elementos del entorno a cada grupo.


• Instrucción a los grupos para que clasifiquen los objetos y elementos de acuerdo a alguna característica (forma, color, tamaño, etc.).


• Observación y apoyo a los grupos durante la clasificación.


• Registro de la clasificación mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogram