Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados con textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase: "Organización e interpretación de datos".


• Explicación del objetivo de la clase: recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si saben qué es una tabla de frecuencias o un pictograma y para qué se utilizan.

Sesión 2: Recolectando datos (15 minutos)

• Presentación de un problema de la vida cotidiana que requiera recolectar datos, por ejemplo: "¿Cuántos alumnos llevan lonche a la escuela y cuántos compran en la cafetería?"


• Los alumnos deben realizar una encuesta en la clase para recopilar los datos.


• Organización de los datos en una tabla de frecuencias.

Sesión 3: Representando los datos (15 minutos)

• Explicación de cómo representar los datos recolectados en un pictograma.


• Los alumnos deben crear un pictograma con los datos de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Interpretación de los datos representados en el pictograma.

Sesión 4: Interpretación de datos (15 minutos)

• Presentación de una nueva probl