Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico en un escenario unipolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) en un escenario unipolar.

Objetivo: Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporará la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia.


• Planteamiento del problema: "Bajo aprobación".


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura para apropiarse de las culturas.


• Actividad de motivación: Analizar imágenes relacionadas con la Guerra del Golfo Pérsico y generar preguntas sobre el conflicto.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre la Guerra del Golfo Pérsico.


• Lectura y análisis del material.


• Elaboración de una línea de tiempo con las principales causas y eventos del conflicto.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones de la guerra en un escenario unipolar.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Realizar una investigación adicional sobre el contexto unipolar y su influencia en el conflicto del Golfo Pérsico.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Breve repaso de las causas y eventos principales de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Reflexión sobre la importancia de contextualizar los eventos