Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Escuela Secundaria Técnica, una escuela de nivel medio bajo, donde existen alumnos con bajos recursos económicos y por ende mucha desigualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una comunicación sana y respetuosa.


• Reflexión sobre las expresiones de violencia en la familia y la escuela.

2. Desarrollo: Actividades de investigación y propuestas (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación sobre casos de violencia en la familia y la escuela.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Discusión y reflexión sobre posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas para promover la erradicación de la violencia.

3. Cierre: Presentación de propuestas y conclusiones (10 minutos)

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas.


• Elección de una propuesta colectiva para llevar a cabo como proyecto comunitario en la escuela.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y análisis de casos de violencia:

• Part