Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura democrática y cuáles creen que son los principios éticos que la sustentan.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos conocerán las causas de la guerra de Reforma".


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de lectura relacionado con el tema.


• Pedir a los grupos que lean el material y hagan una lista de las causas de la guerra de Reforma.


• Facilitar la investigación en grupo, animando a los alumnos a buscar información adicional en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y las causas que encontraron de la guerra de Reforma.


• Guiar una discusión en la que los alumnos relacionen las causas de la guerra de Reforma con los principios éticos de la cultura democrática.


• Resumir los princi