Equidad de género en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la escuela

Objetivo principal: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género

• Actividad de inicio: Presentación del tema con una breve charla sobre la importancia de la igualdad de género.


• Actividad principal: Proyección de un video educativo sobre los estereotipos de género y cómo afectan a las personas.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las ideas principales del video y cómo se pueden cambiar los estereotipos.

Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de discriminación de género en la escuela

• Actividad de inicio: Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de discriminación de género que hayan presenciado o experimentado en la escuela.


• Actividad de cierre: Elaboración de un listado de las situaciones mencionadas y análisis grupal sobre las consecuencias de la discriminación de género en la escuela.

Sesión 3:
Tema: Identificación de situaciones de discriminación de género en la comunidad

• Actividad de inicio: Reflexión sobre la importancia de reconocer la discriminación de género en diferentes ámbitos.


• Actividad principal: Realización de una investigación en grupos pequeños para identificar situaciones de discriminación de género en la comunidad.


• Actividad de cierre: P