Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

CECILIA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable


Objetivo:
Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Introducción (45 minutos)



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia.

  • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar sus diferentes componentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que se encuentran en cada grupo del Plato del Bien Comer.

  • Promover la reflexión sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y cómo influyen en nuestras decisiones.


Sesión 2 - Investigación y planificación alimentaria (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un grupo alimenticio del Plato del Bien Comer.

  • Cada grupo investigará sobre los alimentos de su grupo, sus beneficios para la salud y ejemplos de platos que los incluyan.

  • Los grupos compartirán sus investigaciones y planificarán un menú equilibrado que incluya alimentos de todos los grupos del Plato del Bien Comer.

  • Fomentar la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar al momento de elegir los alimentos.


Sesión 3 - Práctica culinaria (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de cocina en la que los alumnos preparen un plato saludable que incluya alimentos de diferentes grupos del Plato del Bien Comer.

  • Durante la actividad, promover el uso adecuado de utensilios e higiene durante la manipulación de los alimentos.

  • Reflexion