Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia.

Objetivo PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura y redacción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las mujeres en la sociedad.


2. Realizar una breve reflexión sobre los estereotipos de género presentes en la historia y su impacto en la visibilidad de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una ficha o tarjeta con un momento histórico específico (por ejemplo, la Revolución Francesa, la Guerra Civil estadounidense, etc.) y un conjunto de fuentes históricas relacionadas con ese periodo.


2. Los alumnos deberán analizar las fuentes y discutir en su grupo la participación de las mujeres en ese momento histórico.


3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad.


2. Hacer énfasis en la necesidad de reconocer y valorar la diversidad de perspectivas históricas, incluyendo las de las mujeres.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una actividad de lectura y redacción de textos en la que los alumnos deberán redactar un breve ensayo o a