Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

alejandra escobedo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Autorregulación de las emociones.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, resaltando la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre las luchas de independencia que conozcan en algún país de Latinoamérica.

  • Presentar el problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: ¿Cómo se pueden organizar los movimientos independentistas de Latinoamérica en una cronología que incorpore datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos?


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información: Cada equipo deberá investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en Latinoamérica. Deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Análisis y síntesis de la información: Los equipos deberán analizar y sintetizar la información recopilada, organizándola en una cronología que muestre el orden de los acontecimientos.

  • Debate y argumenta