Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la importancia de la escritura de nombres y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (libros, cuadernos, etiquetas, etc.).


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de intercambio de nombres.


• Cada alumno debe intercambiar su hoja de papel con otro compañero y comparar los nombres escritos.


• Fomentar la conversación entre ellos para que se pregunten cómo se escribe su nombre y si se parece al del compañero.

Sesión 3:

• Presentar diferentes materiales (etiquetas adhesivas, sellos, lápices de colores, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para marcar los útiles escolares con el nombre de cada alumno.


• Pedir a los alumnos que marquen sus útiles con su nombre.


• Realizar una actividad de intercambio de útiles escolares, en la que los alumnos deben buscar y encontrar su propio nombre en los útiles de sus compañeros.

Sesión 4:

• Explicar la importancia de registrar la asistencia y cómo podemos utilizar nuestro nombre para ello.


• Presentar una lista de asistencia y pedir a los alumnos que escriban su nombre al lado de su nombre en la lista.


• Practicar la pronunciación y escritura de los nombres de los compañeros mientras se toma la asi