Materiales, procesos técnicos y comunidad

L A
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en el manejo de materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad para terminar actividades


Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)



  • Presentación del objetivo y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que el manejo de materiales afecta al entorno de la comunidad.

  • Breve explicación del enfoque de aprendizaje servicio.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (25 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Cada equipo investiga y selecciona un caso real en el que el manejo de materiales afecta al entorno de la comunidad.

  • Análisis del caso: identificación de los materiales involucrados, su origen, transformación, uso y desecho, así como las consecuencias para el entorno.


Sesión 3: Generación de alternativas sustentables (30 minutos)



  • Cada equipo propone al menos dos alternativas sustentables para solucionar el problema identificado en el caso estudiado.

  • Discusión y evaluación de las alternativas en términos de su impacto en el entorno y su factibilidad de implementación.

  • Selección de la mejor alternativa por equipo.


Sesión 4: Diseño y puesta en práctica de la alternativa (45 minutos)



  • Cada equipo diseña un plan de acción p