Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcará sus útiles escolares, registrará su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la importancia de saber escribir y reconocer su nombre propio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante tener un nombre y cómo se utiliza en diferentes ámbitos.


• Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus nombres y el significado que tienen para ellos.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja.

Sesión 2:

• Revisar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación individual.


• Realizar actividades de reconocimiento de los nombres propios, como ordenar alfabéticamente los nombres de los compañeros.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan y compartan información sobre sus nombres.


• Realizar actividades de discriminación visual, como encontrar el nombre propio entre otros nombres o palabras similares.

Sesión 3:

• Continuar trabajando en la escritura de los nombres propios.


• Realizar actividades de dictado en las que los alumnos escriban su nombre a partir de la pronunciación.


• Fomentar el uso del nombre propio en actividades cotidianas, como marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia en una lista.


• Promover la participación de los alumnos en actividades de colaboración, como escribir sus nombres e