Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Aurora Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo principal:
Los alumnos utilizarán sus sentidos para observar y describir las características de las plantas que les llaman la atención en su entorno cercano, incluyendo aspectos como el olor, color, forma, textura y tamaño, así como la presencia de hojas, flores o frutos. Además, se desarrollará el lenguaje, ampliando el vocabulario y fomentando la fluidez.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Introducción (10 min): Mediante una conversación grupal, se discutirá sobre las plantas y su importancia en nuestro entorno. Se harán preguntas para activar el conocimiento previo y motivar la curiosidad de los alumnos.



  • Actividad de indagación (25 min): Los alumnos saldrán al patio o a un jardín cercano para explorar y observar diferentes plantas. Se les pedirá que utilicen sus sentidos para percibir y describir las características de las plantas que les llamen la atención, tomando en cuenta aspectos como el olor, color, forma, textura y tamaño.



  • Registro (10 min): Los alumnos dibujarán y describirán las plantas que observaron en una hoja de papel, incluyendo las características mencionadas anteriormente.




Sesión 2:



  • Introducción (10 min): Se mostrarán imágenes de diferentes plantas, tanto comunes como exóticas, para ampliar el vocabulario y desarrollar la fluidez verbal de los alumnos. Se crearán conversaciones y se les pedirá que nombren las plantas y describan sus características.



  • Actividad de indagación (25 min): En grupos pequeños, los alumnos realizarán una búsqueda de diferentes plantas en el aula o en áreas cercanas. Utilizarán tarjetas con imágenes de plantas y d