Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer e identificar los 5 sentidos y su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestros sentidos"

Objetivo específico: Reconocer y nombrar los 5 sentidos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen los sentidos y cuáles son.


2. Realizar una lluvia de ideas para recordar los sentidos.


3. Presentar imágenes o dibujos de los órganos sensoriales correspondientes a cada sentido.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos toquen, huelan, escuchen, vean y prueben diferentes objetos para estimular sus sentidos.


5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos.

Sesión 2:
Título: "Expresando nuestros gustos y emociones"

Objetivo específico: Utilizar palabras, gestos y movimientos corporales para expresar gustos y emociones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de expresar nuestras emociones y gustos.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan un objeto que les gusta y expliquen por qué les gusta.


3. Jugar a la mímica de emociones, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinar cuál es.


4. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos rep