Educación integral en sexualidad

patsy nallely martínez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Fomentar los valores y respeto


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de los valores y el respeto.

  • Dinámica de rompehielos para conocer las experiencias y perspectivas de los alumnos respecto al tema.

  • Presentación de un caso ficticio que involucre la toma de decisiones y la importancia de la integridad.

  • Discusión grupal sobre el caso y cómo se relaciona con los valores y el respeto.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión individual sobre los propios valores y cómo influyen en la toma de decisiones respecto a la sexualidad.

  • Trabajo en parejas para discutir y compartir los resultados de la reflexión.

  • Puesta en común de las reflexiones y discusiones grupales sobre la importancia de respetar los valores y opiniones de los demás.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes formas de expresar el carácter y los afectos de manera saludable y respetuosa.

  • Actividad práctica en la que los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que se ponga en práctica la expresión saludable de los afectos.

  • Discusión grupal sobre las formas de expresión presentadas y cómo se relacionan con el respeto y los valores.


Sesión 4:



  • Investigación en grupos sobre problemas relacionados con la falta de valores y respeto en la educación integral en sexualidad.

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