La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Problema a atender: Enfermedades virales y febriles como dengue y COVID-19 en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción de la temática: enfermedades virales y febriles en la comunidad escolar.


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios y sus características.


• Ejemplos de textos literarios que ofrecen propuestas de solución a problemas comunales.


• Actividad de lectura y análisis de un texto literario relacionado con las enfermedades virales y febriles.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre el texto literario leído.


• Planteamiento de posibles ideas o propuestas para abordar el problema de las enfermedades virales y febriles en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Breve repaso de los géneros literarios y sus características.

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos eligen un género literario y desarrollan un texto