Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno logre comprender los temas y los aplique en la realidad de su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: MITOS Y LEYENDAS

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un mito y una leyenda.


• Exposición breve de algunos ejemplos de mitos y leyendas tradicionales.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las características de los mitos y las leyendas.


• Trabajo en grupos: investigación sobre un mito o leyenda tradicional de la comunidad o un lugar de interés.


• Presentación oral de los mitos y leyendas investigados por cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos y las leyendas como parte de la identidad cultural.


• Actividad creativa: creación de un mito o leyenda contemporánea relacionada con el entorno del alumno.


• Compartir y comentar las creaciones literarias creadas.

SESIÓN 2: FÁBULAS Y EPOPEYAS

Fase de Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: fábulas y epopeyas.


• Actividad de motivación: lectura de una fábula y una epopeya conocidas.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las características de las fábulas y las epopeya