Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Ninfa Azeneth Cámara
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinaria: Creaciones artísticas con figuras geométricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos.



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo combinar diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas".

  • Conversación sobre los elementos artísticos básicos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes materiales para explorar y experimentar con los elementos artísticos. Por ejemplo, podrán crear collages utilizando recortes de revista, pintar con diferentes colores y pinceles, experimentar con diferentes texturas utilizando plastilina, etc.


Sesión 2: Relación entre elementos artísticos y representación del mundo cercano.



  • Conversación sobre cómo los elementos artísticos pueden ser utilizados para representar el mundo cercano.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una imagen o dibujo utilizando diferentes elementos artísticos para representar su casa, su familia o su entorno cercano. Por ejemplo, podrán utilizar formas geométricas para representar los objetos de su habitación, colores para representar las personas, líneas p