La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes tipos de familias que conocen.


• Presentación del problema (5 minutos): Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de familias diversas y preguntarles si conocen a algún amigo o familiar que tenga una familia similar.


• Desarrollo del problema (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles el caso de una familia homoparental. Pedirles que reflexionen sobre las preguntas: ¿Qué es lo que te confunde? ¿Por qué crees que es importante hablar de estos temas?


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus reflexiones y se promueve una discusión en clase sobre la importancia de la inclusión y la igualdad.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes tipos de familias.


• Presentación de información (15 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes y videos que representen familias diversas, como familias monoparentales, familias adoptivas, familias con dos mamás o dos papás, entre otras. Explicar que todas estas familias son igualmente válidas y merecen el mismo respeto.


• Actividad práctica (20 minutos): Pedir a los alu