Introducción y exploración

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer una unidad de medida de la masa es el gramo, y que el metro es una unidad de medición de la longitud (distancia entre dos puntos).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las unidades de medida de masa y longitud.


• Promover un debate sobre las diferentes unidades de medida que utilizan en su comunidad para medir masa y longitud.

Sesión 2: Experimentación y análisis (15 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan distintos objetos utilizando una balanza y una regla.


• Promover la observación y el registro de las mediciones realizadas.


• Fomentar el análisis de las diferentes unidades de medida utilizadas por los alumnos y compararlas con las unidades básicas (kilogramo y metro).

Sesión 3: Investigación y aplicación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos para que investiguen y determinen su masa y longitud utilizando las unidades básicas.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar sus conocimientos sobre las unidade